Ha pasado un mes de la entrega de proyectos ahora que estamos ya pensando en contrucción/instalaciones/cooperación/urbanismo… Intentaremos hacer memoria de cómo fueron desarrollándose los jurys del día 18 de noviembre.
En Proyectos 1 la propuesta era reformar el barrio barcelonés de la Barceloneta. Los alumnos abordaron la situación de maneras distintas. Los distintos profesores (Beth Cantallops, Iñaqui Baquero y Victoria Garriga) en las diversas correcciones les fueron guiando para evolucionar las ideas y reflexionar sobre sus decisiones proyectuales.
Los jurys empezaron a las 10 de la mañana; empezaron corrigiendo algunos de los trabajos en público y más tarde hicieron correcciones individuales profesor-alumno. Las notas las recibieron el día 23 de noviembre.
En Proyectos 3 los alumnos debían solapar una vivienda con un taller, esta vez el solar se encontraba ubicado en Sant Gervasi. Las opciones de propietario de la vivienda-taller eran: un cocinero, un presentador de televisión o un cantante.
A las 10 de la mañana corrigieron públicamente algunos de los trabajos en presencia de tres arquitectos invitados (Josep Joanpere, Eugeni Bach, Samuel Arriola) y sus profesores (Borja Ferrater, Maria Barcina, Elena Mateu y Joan Guibernau). Más tarde corrigieron todos los demás proyectos delante de sus profesores de grupo.
En proyectos 5 después del viaje a Roma y Vil·la Adriana desarrollaron sus proyectos en Montjuïc. Los alumnos podían escoger el programa: unas termas, café, teatro, bar, restaurante. El propósito era conseguir una forma final basándose en lo aprendido en las ruinas romanas que visitaron.
La corrección fue por la mañana, algunos alumnos corrigieron sus proyectos delante de los profesores (Elena Rocchi, Juan Domingo Santos, Carlos Pita y Carlos Quintáns) con la presencia del director de la ESARQ. Las notas las recibieron el mismo día por la tarde.
Para mas información:
Proyectos 1: tallersystemsesarq.wordpress.com
Proyectos 3:tallerhousingesarq.wordpress.com
Proyectos 5: tallermetropolisesarq.wordpress.com
